miércoles, 12 de junio de 2013

GUÍA DE APRENDIZAJE DIVERSIDAD CULTURAL E IDENTIDAD JALISCIENSE ACTUAL

GUÍA DE APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
ESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE ZACOALCO DE TORRES
 EXTENSIÓN TEOCUITATLAN
Nombre de la Unidad de aprendizaje:

RAÍCES CULTURALES 
Competencia(s) específicas de la asignatura:
Ø  Reconoce los procesos históricos culturales e identitarios que nos unen como jalisciense
Ø  Valora y asume la responsabilidad de la preservación del patrimonio cultural y el entorno natural
Competencias genéricas del MCC a las que contribuye
Ø  Piensa critica y reflexivamente
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva
Ø  Trabaja en forma  colaborativa
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Ø  Participa con responsabilidad en la sociedad
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales
Competencias disciplinares implicadas:
Ø  Sitúa hechos históricos fundamentales que ha tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente.
Ø  Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos, nacionales e internacionales.
Ø  Valora las diferencias sociales, políticas económicas étnicas culturales y de género y las desigualdades que inducen.
MODULO III  Revolución, grupos sociales y movimientos ciudadanos
TEMA: Diversidad cultural e identidad jalisciense actual
Dirigida a:
Alumnos que cursan la unidad de Aprendizaje de Raíces Culturales del  tercer semestre del Bachillerato General por Competencias en la Preparatoria Regional de Zacoalco de Torres, Extensión Teocuitatlán.
Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad geográfica, política, económica y cultural del Estado de Jalisco mediante el análisis de las doce regiones económicas
Producto: Video  de las Características trascendentales de las 12 Regiones de Jalisco.
Instrucciones:
Forma equipos de 3 integrantes para analizar la región que el maestro te asigne, vía email.
Detectada la región a estudiar, con apoyo de la web, bibliotecas virtuales y videos, busca, selecciona, analiza y organiza la información que consideres pertinente para rescatar los aspectos económico, político, social y cultural de la región a estudiar. Para ello recomiendo las siguientes fuentes de información:

Prepararán diapositivas  en Prezy.com para presentar cada región. Explica las características geográficas, económicas, políticas, sociales y culturales de cada región. Utiliza diversidad de recursos como imágenes, audio, organizadores gráficos, que den una presentación atractiva e interesante a los alumnos.

Presentarán las diapositivas en el aula en el horario de Raíces Culturales, toma en cuenta la retroalimentación de tus compañeros y maestros.

En base a los comentarios hechos en clase y en conjunto con la investigación realizada y las diapositivas presentadas, elabora un video youtube con las principales imágenes, audios e información que caracteriza a la región que te corresponde analizar.

Comparte en el blog http://luciapreparatoria76.blogspot.mx  tu video para que tus compañeros lo observen y realicen los comentarios pertinentes. Finalmente elabora una conclusión de equipo de la actividad dentro del mismo blog.

Recomendaciones:
Realiza un trabajo colaborativo con todos los integrantes del equipo, recuerda que cada uno pude aportar elementos valiosos que los lleven al éxito de la actividad.

Recursos Informativos de Apoyo:

Materiales y recursos didácticos

Computadora
Cañón
Cmpa.com
Prezy.com
Recursos bibliográficos
Web y bibliotecas virtuales

Duración:
Una semana. Fecha de inicio: 10 de Junio 5:00 hrs,
                      Fecha de cierre: 16 de Junio 8:00 hrs.
Criterios de evaluación:
Toma en cuenta la rúbrica de evaluación específica  para el producto a presentar,  en ella encontrarás los requisitos necesarios de fondo y forma. La rubrica la encontrarás en la siguiente link: